第62章 唱出个名堂来，別给我丟人
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看到章尾自动进入下一章，追书不用一直点。
  媒体的报导很快。
  它们带来的反馈也是立竿见影的。
  学校宣传部接到的询问电话更多了。
  宿舍楼下来蹲点的陌生人时不时出现。
  更重要的是，社会层面的传唱开始了。
  在校园里，能听到有学生在水房、路上、操场等地方，哼唱著《春天的故事》和《走进新时代》。
  偶尔还能听到用口琴、钢琴，生涩地弹奏《春天的故事》的旋律。
  去食堂打饭，甚至听到炊事员大叔一边顛勺一边哼著“我们讲著春天的故事……”
  更不用说，校园广播站几乎每天都会播放他的比赛录音片段。
  这不仅仅局限在校园。
  许多工厂、机关单位、中小学校，已经开始在文艺活动、歌咏比赛中，將《春天的故事》和《走进新时代》列为必唱或选唱曲目。
  工会、团委在组织学习，音乐老师在教唱。
  这两首歌，因其积极的主题、优美的旋律和相对易於掌握的程度，正迅速成为群眾歌咏活动的新宠。
  而在改革开放的前沿阵地，南方的反应更为热烈。
  尤其是广东电视台製作精良的《改革的春风》专题节目，第二期播出后。