第13章：这样的学生，谁不动心？（求追读）

  “確实有一些馆阁体的影子，我习字，也確实按照这个风格来练习，並且我爷爷是根据元代大儒程端礼的《程氏家塾读书分年日程》来练习的。”

  对此，陈文驊还真不太了解，“怎么说？”

  於是，苏亦说道，“小学习写字，必於四日內，以一日令影写智永千文楷字。如童稚初写者，先以於昂所展千文大字为格，影写一遍过，却用智永如钱真字影写。每字本一纸，影写十纸。止令影写，不得惜纸於空处令自写，以致走样，寧令翻纸，以空处再影写。如此影写千文足后，歇读书一二月，以全日之力，通影写一千五百字，添至二千、三千、四千字，以全日之力如此写一二月乃止。必如此写，方能他日写多，运笔如飞，永不走样……”

  顿时，陈文驊恍然。

  “果然，下了苦功夫啊！”

  隨即，他又感慨，“之前在文物出版社，王戴文主任，还曾经感慨你为『朱门高徒』，当时我还有些疑惑，现在看来，估计是王主任看到你的字体之后，才会有此印象。”

  元代程端礼的《程氏家塾读书分年日程》，其实就是宋代朱熹“朱子读书法”的衍生物，使之形成条理清晰的规章。

  这种朱熹理念的践行者跟推广者培养出来的弟子，说一句朱门高徒也不为过。

  对此，苏亦能说啥？

  听到“书院小二松”都能联想到鲁迅先生“两株枣树”的天才，从程端礼联想到“朱门高徒”，也不是什么不可思议之事。

  ……

  其实，对於苏亦的快，感受最强烈的人，不只是陈文驊，还有《文物》编辑部的编辑小张。

  小张，全名张志生，三年前，从北大歷史系毕业，被分配到文物出版社，到目前为止，还是一个新人。

  前几日，苏亦在《文物》编辑部的研討会，就是他担任的记录员。

  之所以让他充当记录员，就是因为他主要负责跟苏亦对接的编辑。当初之所以选择让他跟苏亦对接，就是考虑他北大考古专业毕业的。