第一百一十章 买山

  过了良久，朱元璋合上册页，眼神紧锁陈明，开口问道：

  “陈明，这章程里，处处强调『实学』、『实务』，甚至要让皇子皇孙们去下田、观摩工坊。你就不怕，將来教出一群只知錙銖必较、不通圣人教化的事务官吗？”

  这是一个尖锐的问题，直指核心。

  但老朱其实不觉得有什么，他小时候还放过牛，不也照样当了皇帝！

  而且，他觉得了解一下也好，不会被那些自詡忠心的文臣蒙蔽。

  但他还是问了出来，他在这份章程里品出了一些奇怪的味道，但他又说不出来，想诈一诈陈明，来看看是不是自己想多了。

  朱標也不禁看向陈明，看他如何应对。

  陈明早有准备，昨夜他可是提前跟秦中文“演练”了一番——他提问，秦中文回答。

  朱元璋的这个问题恰巧他问到了类似的，秦中文的回答就很好。

  所以，陈明直接拿来，从容答道：

  “陛下明鑑。臣以为，圣人教化，正在於『修齐治平』。若不通民生疾苦，不明政务繁难，不知器物之功，空谈仁义道德，又如何能真正修身齐家，进而治国平天下？『实学』並非摒弃教化，而是让教化扎根於实处，让道理见於行事。譬如知晓稼穡之艰，方知爱惜民力；明了律法之严，方能公正断案；通晓工巧之妙，方能兴利除弊。此乃『知行合一』之本意，亦是臣以为，能保大明基业长青的真正栋樑所需具备之素质。”

  这个回答听起来完全是为了朱元璋考虑，一切的重点都在培养皇子皇孙的见识上，一切都是为了大明万年基业。

  以至於朱元璋都忍不住点头附和一句：“好！陈明咱先前只当你医术高明，想不到还有这经世之才。標儿，你以为如何？”

  朱標连忙道：“儿臣以为，陈明此章程，虽与旧制颇多不同，但其核心在於培养真正有用之才，於国於民，利在长远。可试行之。”

  朱元璋一锤定音。