第一百一十五章 学生

  蒸汽机活塞规律往復，带动飞轮旋转，飞轮又通过一套巧妙的连杆和凸轮机构，將动力传递至织机的综片、筘座和梭子。

  刘昌杰一进门就拉著陈明激动地解释其中的巧思。

  “伯爷请看！最关键便是这套『变速』与『联动』机构！学生借鑑了水轮大纺车的部分结构，但蒸汽力更稳、更强。通过调整这几组齿轮的嚙合，便可控制织机速度。而最难的，是让梭子能隨蒸汽机的节奏自动往復飞行。”

  他指向一个由凸轮控制的击梭装置。

  “以往织工手脚並用，投梭力度、时机全凭经验。如今靠这个凸轮，推桿每次在汽缸到达末端时精准击发，將梭子打入固定好的梭口，隨著另一边的牵引穿梭其间，能做到分毫不差！还有这处的机关，学生……小人在筘座旁加了一根细如髮丝的探针，若纬线断裂或耗尽，探针落空，便会牵动这个小槓桿，卡住传动，机器自停，以免织出次品。”

  他按著刘昌杰的手指方向仔细观瞧，心中讚嘆不已。

  刘昌杰融入了传统织机的智慧，並利用蒸汽动力的特性，实现了初步的自动化。

  虽然机器仍显粗糙，噪音巨大，织出的布匹也只是最普通的平纹粗布，还存在改进的空间，但依旧意义非凡。

  这证明蒸汽动力完全可以应用於纺织业，而且效率远超人力。

  一个织工同时照看两三台这样的机器绝非难事，如此的话，效率提升何止十倍！

  激动归激动，能否稳定运行也是大事。

  不能机器原理吃透了，结果机器运行一段时间就出问题要返修的话，完全达不到工业化的要求。

  而且，陈明察觉到刘昌杰因为激动刚才自称学生，陈明內心的欣喜甚至大过了眼前的机器。

  这样一位人才当自己的学生，他高兴都来不及。

  “以后莫要再自称小人。”陈明望著机器轻声开口。