第413章 已经没有什么好怕的了
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  “求：1.补全方差分析表中所有“?“数值；2.判断主效应及交互作用是否显著；3.若交互作用显著，用文字描述其含义。”
  南祝仁深吸一口气。
  好家伙，是心理学各基础学科中的究极劝退科目——《心理统计学》！
  都说心理学是文理结合的专业，而《心理统计学》是里面最“理”的部分。
  更何况，这还是个结合了《实验心理学》的心理统计分析计算题！
  如果是两个月之前，哪怕是南祝仁看到这个题目都会头疼。
  但是现在——
  南祝仁眼神突然虚了一下，失去了对焦。
  【心流状态·初级】，启动！
  【这是个“多因素方差分析”的综合大题，本质上这个实验是一个2x3的被试间设计，共6组，每组独立样本。】
  【第一题的重点在于求[自由度df]，主效应的df取决于因素水平数，交互作用的df为各因素df的乘积，误差的df=总样本量-实验组数。】
  【但这个题目原表提供f值但未给ms，需逆向推导。注意到交互作用f值原为7.20，但根据ms=90和ms误差=25，实际f=3.6，说明题目故意设置矛盾数据考察理解……】
  【……】
  仅仅过了十秒。
  没有任何草稿、笔记，纯纯用脑子思考的十秒。