第二百零二章 偷养情人

  这样的教育方式並不是林客想要的结果，他並不愿意將自己好不容易经营起来的领地，因为需要教学的需要，然后引入那些刻板的教会神职人员，最终变成那种封建愚昧的存在。

  古德神父是个例外，但不是所有教会人员都和古德神父一样。

  古板、守旧、封建且骯脏，才是大多数教会成员的真实特点。

  林客看著古德神父，一字一句地说著自己的想法：“我现在需要的只是简单的教学模式，而不需要涉及神职有关的事务的繁杂教学內容。

  只要让那些学习知识的学生能够识字认字，能够明白一些简单的事物道理就足够了。

  简化读写与基础数学，让学生能够掌握日常沟通的文字工具，会简单计算，用於记帐、丈量土地、统计收成。

  会辨析麵包如何发酵、水渠如何引流、等日常问题。

  知道基础的农业知识、作物轮作原理、堆肥技术、简易农具的使用特点、槓桿、滑轮省力原理、制皂、鞣製皮革的原料配比等等。

  强调勤洗手、饮用煮沸的水、垃圾粪便远离居所等卫生习惯，讲解用烈酒、

  草木灰进行伤口消毒、常见疾病的简易护理方法。

  绘製简化的本地地图，了解我们世界的一些歷史常识。

  这些才是真正实用且適合我们的教学內容。”

  古德神父眉头紧锁，沉吟许久才抬眼看向林客，语气带著几分不確定：“大人的意思，是想要將知识传播从教会的执掌中剥离出来？要是真是这样的话，在外人眼中这与褻瀆光辉主的威严几乎无异。

  林客轻轻摇头，语气平和却坚定：“神父你多想了，事情远没到那一步。

  我只是希望庄园里能多些识字的人，让他们学会更多的生產、生活的方式和技巧罢了。